La tesis de maestría titulada Formulación e implementación de la cátedra de paz en la escuela pública “Camilo Torres” de Girardot para la construcción de la cultura de paz y la no violencia, obtuvo una calificación de 4,5. La investigación fue llevado a cabo por la hoy magíster en Territorio, Conflicto y Cultura de la Universidad del Tolima, María Teresa Rodríguez Pardo, con la dirección del Doctor Lizandro Angulo Rincón. La tesis consistió en formular e implementar una cátedra de paz alternativa en la escuela “Camilo Torres” de Girardot, de manera que, aparte de concebir las necesidades y expectativas de los estudiantes de 1, 2 y 5 de básica primaria, se concibiera con un conjunto de contenidos y competencias para la comunidad escolar sobre la base de diagnosticar las condiciones de convivencia de los educandos y docentes del plantel y de aplicar los conceptos de la lúdica, el enfoque histórico cultural de la neurociencia y la educación y cultura de paz.